教会偕同民间、国家和国际机构及不同的教育机构在世界各地积极行动，阻止成瘾的蔓延，调动其各方力量从事预防、护理、康复的工作，并通过社会融入的项目让那些人性尊严被剥夺的人重归体面。

此外，其他国家的明爱会和天主教国际机构在国际明爱会的协调下，也已实施了救助行动。

答：是的，在某种意义上，教宗向耶稣会指明两个首要任务：培育司铎的分辨能力；不把大学教育等同於专家工厂或知识学院。大学的作用是帮助人用自己的头脑思考问题。

我再次呼吁，监狱应是再次教育及重新融入社会的场所，服刑人的生活条件必须合乎人道。

信德网讯应美国伊利诺斯州芝加哥德保大学（美国有名的天主教高等教育机构，拥有大学部和研究所教育，有完整的教育方案，并提供成人继续受教育的机会）邀请，江苏海门教区以沈斌主教为团长，由7位神父、1位教友、2位政府官员组成的朝圣交流团于

这是在柬埔寨少数协助聋人的组织之一，也是国内唯一为聋人提供工作技能的机构，以协助他们支援自己及其家庭。七十四岁的狄神父说：当我一九九七年首次来到这里时，没有任何为聋人提供的服务。

为了应对这一紧急状态、挽救徘徊在社会最底层的孩子们，西班牙明爱和非洲各地明爱机构合作，在马里的塞古和塞内加尔的圣路易市开设了两家收容中心，其共同目标就是保护这些孩子的权益、帮助他们重返正常社会生活。

教会肩负着″推动女性发展与尊严的使命，应确保她们获得相应的教育，指导她们，并让她们在教会的各种机构中得到充分的锻炼。简言之，充分全面地调动女性的积极性″。

讲话中，教宗特别强调了明爱对团体、家庭和民间社会所肩负的教育任务的重要性。为此，教宗回顾了明爱40年来所走过的、奠定在倾听、观察和辨别基础上的历程。

第二条本办法所称宗教院校，是指培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。按照宗教与教育相分离的原则，宗教院校不属于国民教育体系。宗教教育学历适用于宗教界内部。