从网络走到现实，从学习开始事奉。起到为教会培养人才，发现人才，输送人才的作用。充分应用现代网络信息时代，建立全球化思维。为太原教区的牧灵，福传，完成好主耶稣托付给我们的人生大使命。

教宗方济各3月11日透过网络直播主持公开接见活动（梵蒂冈新闻网）教宗方济各在3月11日网络直播的公开接见活动中，向那些在意大利和全球各地为对抗新冠病毒疫情而奋斗的人们表达关怀之情。

发起这次虚拟会议的组织是：亚马逊流域印第安组织协调部门（COICA）、泛亚马逊社会论坛（FOSPA），以及泛亚马逊教会网络（REPAM），与会国家是：厄瓜多尔、哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚、智利、巴拉圭、圭亚那

圣座新闻室在公告中指出，“枢机咨议会在夏季期间运用网络途径对新版宗座宪章草案作了修订，经过修订的草案已呈交给教宗方济各。按照惯例，有关部会正在阅读这份文件”。

中、小学这个学期已确定不开学，只是网络授课。疫情期间，由于教堂关闭，每天自己在家祈祷、读书、参与网络弥撒等。在此时期，参与网络弥撒时我更注意聆听圣言，更加珍惜弥撒礼仪。

（来源：网络）

在教宗方济各的推动下成立的相遇学校是一个促进相遇的全球学校网络，意在连接不同宗教和文化的教育机构。在接见活动中，教宗还通过网络与五大洲不同国家的学生进行了视频问答。

一天，我从《读者》上看到一篇题为《我最幸福》的文章，图中的小女孩扎着两知小辫子，笑盈盈的，让我惊奇的是她的脚趾夹着一支笔！我迫不及待地找文章的开头，读了起来。

《信德》第10期“圣事礼仪”栏的《“傅”还是“敷”》一文，文章否“傅”定“敷”，实际上，否的否错了，定的倒也未尝不可，只是没有必要！

问:先前担任枢机主教现今为教宗的拉辛格所写的文章，集结成书。前面有希拉里翁总主教所写的导论。可以说莫斯科与罗马对欧洲的未来有一致的看法吗?欧洲的未来正是这本书的主题?答:绝对是。