教宗还说：在信仰旅途中我们都经历过不安、迷失、甚至怀疑，但我们不应该被吓倒，而要始终信赖天主和近人的帮助。　　《天主教要理》告诉我们诸圣相通功有两种含义：一是圣物的共有；二是圣人们之间的共融。

保禄六世已先迈出步伐，重新探索天主的慈悲；之後，圣若望保禄二世也很强调这一点，他做了三件大事：颁布《富於仁慈的天主》通谕，册封傅天娜修女为圣人，以及立定复活节後第八天为天主慈悲庆日」。

因为当代基督徒，要学习的东西实在太多了：圣经应当学，梵二文件应当学，传统圣书和梵二大来具有时代气息的圣书应当学，教会费尽心血创办的报刊杂志也应当学。　　人们爱说：“教会的班多。”

﹝辅大校牧室提供﹞　　【天亚社．台湾新北市讯】天主教辅仁大学加强与台湾七个教区间沟通和对话，以促进合作，提供人力支援，培育更多本地修道圣召人才，解决目前神职人员不足的困境。　　

　　较宗方济各5月12日主日在圣伯多禄广场主持了封圣弥撒大典，弥撒结束前带领聚集在广场上信友和朝圣者诵念天皇后喜乐经。

刘松龄原名AugustinF.Haller－stein，乾隆初年，他以耶稣会士的身份远涉重洋来到中国，并得到乾隆的赏识，自1739年入朝为官，直至1774年在华去世，35年中历任钦天监天文和数学学士、补监副

天主子亲自承担了苦难，使之彻底得到救赎。」借由这救赎的真光，我们得以在当前悲惨的疫情中看到两个正面效果：一是打破人类无所不能的错觉，二是增进团结互助的情操。

信德网讯陕西周至教区昝家会于2015年元月1-3日，在本堂孙天福神父和会长们的精心准备下，举办了为期三天的教友信仰生活学习班。

我要为疾病感谢天主——因为是人生乐曲中美丽的休止符；我要为苦难感谢天主——因为是熬炼美丽品德的展研所；我要为创伤感谢天主——因为是经历属天医治的通行证

本年度公教学校周有3个主要目标：首先是鼓励学校在祈祷中感谢信德的恩典；其次是敦促学生对基督信仰生活的见证进行反思，同时也要注视圣人芳表；最后是邀请学校注视基督，因为信仰的开始和结束都在天主子内。