它对自然界和他人的感知是贫乏的，它无法明白其生存要依靠同他人的合作和相互的依存。这个时候，它已经丧失了它的生存使命。”

教宗说作主教的人事务缠身，这些事物固然重要，也无法避免，但是比这些更重要的却是“要和基督在一起”。

他说：“这样严寒的天气下，小孩子无法在这冰冷的屋子生活，我们只好把他们送到市内另一边的岳母家。”

如果我们把我们的欲望同我们与天主的关系截然分开，我们将无法分辨天主要求于我们的是什么。若是这样，我们怎么能像第一条诫命所要求的那样去生活呢？

一如我的前人多次向你们说的，教会需要你们，器重你们，继续怀着信心依赖你们，以抵达别人无法或难以抵达的地理和心灵之地”。

至于无法负担常规教育的贫穷儿童，可到乌兰巴托及宗莫德的圣保禄学校上课，幼儿则可前往巴彦浩舒及额尔登特的蒙台梭利幼稚园上课。

我们无法都给他们住宿，把荒废的牛棚改建成院舍。”由于这对夫妇没有照顾精神病者的经验，他们决定给予这些人更多关爱。“我们从不想建一座把人关在小房间的康复中心。”

院长是离开眼镜就无法生活的人，当时的情况，就是有钱也没有办法重新配一副眼镜。由于眼睛看不清东西，引发他天天头痛难忍，他简直有些绝望了。他和他的同事们天天祈祷，企望能有一个奇迹出现，使他能得到一副眼镜。

在忍受了极大痛苦后，得到了天主的安慰：天主在她的神视中赐予她恩典，使她对圣体真实临在有清楚认识，如此清楚的认识令加大利娜无法用言语表达出来。

即使年轻时我们也曾充满激情，现在看来是不合逻辑的，是无法使我们幸福的梦想。如此一来，我们随它而去，分心、不思考似乎是唯一的出路”。治疗方法是“在信德中忍耐”那么，哪些是治疗懒惰的切实方法？