教宗接着提到圣依纳爵教育方针的3个支柱：与耶稣建立友谊、分辨能力和寻求天主的国。关於与耶稣建立友谊，教宗期勉修生们要不知疲倦地不断培养自己的人性，切莫只求知识渊博。教宗风趣地说：你们不可成为一部词典。

在本主日的福音中（若8:1-11），各种不同的能量，都投放在耶稣这个人身上。经师和法利塞人带着一名犯奸淫的妇人，到耶稣跟前，说按照梅瑟的法律应用石头砸死她。他们要试探耶稣，耶稣会如何判断她呢？

记者还看到，教堂两侧的墙上，悬挂着宗教主题的画——耶稣基督走过的十四处苦路像，整体气氛庄严肃穆。教堂的最北边是祭坛，祭坛中央供奉着圣母玛利亚的画像，画像下是十字架上的受难耶稣。

没有人能像圣母那样孜孜不倦地教耶稣祈祷。在真福若望保禄二世的引导下，我们能够说玫瑰经祈祷正是以圣母玛利亚为典范，因为这项祈祷是在默想基督同他的母亲在精神上共融的奥迹。

教宗5月2日说，我们的祈祷必须由聆听天主的圣言而得到滋养，与耶稣和他的教会的共融，正如斯德望在宣判他死刑者面前所表现的勇敢，明确见证了在天主的圣言内不断重复研读基督事件所结的祈祷的果实。　　

玛窦福音第十四章记载说，有一天晚上，耶稣步行在海面，朝着正在艰苦摇橹的门徒们走去，当伯多禄得知是耶稣时，可能是由于爱主心切，便请求耶稣也让他在水面上步行到耶稣那里去。耶稣允许了他，对他说：“来吧。”

耶稣教导我们，祈祷时不要像外邦人那样，以为长篇大论就会受到俯听。教宗解释：「众所周知，良善的上主知道我们的一切，知道我们的需求，因此我们的祈祷要从『天父』这个词开始。

当洁白的和平鸽飞翔在圣母像上空的时候，教友们都被这种场景感动。

向耶稣诉说自己的心情。也不知过了多久。内心突然感受到一束强烈的圣宠之光，听到耶稣在向我说：“我爱你，我同你在一起！”这时我再也抑制不住自己，像一个受了委曲的孩子见到了父母。

《圣经》对世界级的文学大师的影响尤为突出，像普希金、莱蒙托大、果戈理、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、纳撒尼尔·霍桑、马克吐温、威廉·福克纳等等，皆从《圣经》中汲取创作营养，写出不少的传世之作。