让队员们知道不是简单地吹吹号玩高兴，而是一个教友“做光、做盐”，在新形式下福传的需要，是通过“乐队”这个活动载体把“爱国爱教”、“构建和谐”落实到实处，是一个好教友、好村民建设“和谐淖马”的具体行动。

让队员们知道不是简单地吹吹号玩高兴，而是一个教友“做光、做盐”，在新形式下福传的需要，是通过“乐队”这个活动载体把“爱国爱教”、“构建和谐”落实到实处，是一个好教友、好村民建设“和谐淖马”的具体行动。

60多年前天主教口外各地堂神职人员和教友，不畏强暴，爱国抗日的史实，对我们今天加强爱国爱教的教育具有很深刻的积极意义。

引导藏传佛教界发扬爱国爱教传统，深入开展反分裂斗争，推进寺庙管理长效机制建设。　　加强和改进党对宗教工作的领导。建立健全宗教工作领导机制，做好对宗教工作的引领、规划、指导和督查。

他强调，教会作为社会的一部分，肩负着与时俱进、爱国爱教的重大责任。在日常生活里，他以身作则，严格遵守国家法律，积极与各界人士携手，投身社区建设和公益慈善事业。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国宗教界人士和信教群众高举爱国爱教旗帜，坚持走与社会主义社会相适应的道路，发扬济世利人精神，积极参与和开展各种公益慈善活动，产生了良好的社会影响。

支持学生利用课外活动轮流到集市上宣传抗日，抵制日货，唱抗日歌曲——《穆斯林进行曲》：我们爱教更爱国，青年穆斯林勇敢前进，把侵略者进攻打回去……。

到大屠杀纪念馆思想国耻民恨，激发爱国热情，奋发图强，爱国爱教，努力参与国家建设。其实大部分人提倡兴起祭祀者，目的在于促进文化交流，增长经济发展，团结海外同胞。大部分参与者不明就里，纯粹看热闹或好奇。

第三十一条宗教院校的任务是培养爱国爱教，遵守国家法律、法规，有较高学识的宗教教职人员。宗教院校应当对受教育者进行宗教知识、宗教修持方面的教育，进行爱国主义和社会主义教育，进行法律、法规和政策教育。

热心侍主，爱教爱人，积极参与教会活动。无论在60里外的小巴拉盖，还是在20多里外的东河、青山，经常可以看到他们的身影。或学习、或开会、或作义工、或参与培训。