藉着隐修活出福音的选择，乃是成为世界上的穷人、分担卑微者的命运的一种新方式，让人看到并相信福音的慈悲讯息”。“慈悲意味着心中有那些处于贫困境遇和身心贫乏的人。

可见，服事天主的人尤其需要“警觉”，因为他们最大的危险是“一成不变”，即“暗自认为不需要对福音有任何新的了解”。

18日大学生联谊会也用特有的方式举行了祈祷和分享活动。19日“全国哀悼日”的第一天，在西开总堂举行年度避静神功的教区全体神父暂停了避静的内容，下午两点钟邀请十几位修女一同在大堂内举行了祈祷活动。

接着，教宗表示，“爱德对话”必须被理解为“一种‘在行动中的神学’，它能为我们教会的旅程开辟新愿景”，将其定义为“在爱德中的对话神学”。

教区负责人郭利红神父在弥撒讲道中深刻指出，他们的精神是连接中西文化的桥梁，激励着我们在中国式现代化的新征程上，更加坚定地走与社会主义社会相适应的道路。眼前这座正在修缮的圣殿，是我们宝贵的文化遗产。

教宗特别提到圣多明我的两个祈祷方式，第一个是他个人的默观祈祷。教宗这样解释说：静静地坐着，收敛心神为聆听做好准备，阅读书籍或注视苦像。

教宗特别提到圣多明我的两个祈祷方式，第一个是他个人的默观祈祷。教宗这样解释说：静静地坐着，收敛心神为聆听做好准备，阅读书籍或注视苦像。他就这样热切地活出与天主交往的时刻，他的喜悦和哭泣也能形于外表。

他用许多种方式赐予我们圣宠，更建立了七件圣事，为使我们能以稳定的、简单的、易于领受的方式来分享他的救赎功劳。如果圣事被荒废，真正的基督徒生活也将随之消失。

世界主教会议总发言人霍勒利希（Jean-ClaudeHollerich）枢机10月10日下午作了相关的介绍，表明这单元的主题是“具体支撑和滋养关系动态行程的愿景”，以“更具体”的方式延续第二单元的主题。

第六条　爱国主义教育的主要内容是：　　（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；　　（二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史