S.Ambrosius）、耶路撒冷的圣济利禄（S.CyrillusHierosolymitanus）、金口圣若望（S.JoannesChrysostomus）等的教导，也对“感恩（圣体）圣事”的神学的理解有所启发

要知道微细昆虫的行为，常常有人所不可理解的事。东晋的苻坚，博学多才，是当时最杰出的人物。公元357年继承王位，重用王猛等有才的人士，天下大治，国泰民安。

在庆典弥撒中我非常激动，感谢所有支持过我、帮助过我的教友和亲友，是你们的的理解、支持、帮助，才使我走过二十年的司铎生涯。第三个十年里，教区神父调动，我来到了丰润八户、张秀庄堂区。

主持人：作为教友，你是如何理解孝敬父母这条诫命的？教友姐妹：我作为一个教友，一名基督徒，我认为光有信仰是不够的。

此刻他对这句话感受殊深，各方面以及自己对自己的期望很高，使他更加深了对未来五年“任重道远”一词的理解。自己提出的政纲在这次竞选中向市民作了严肃的介绍，自己十分清楚，必须做好这份工。

除了超常的忍耐力和坚忍不拔的毅力之外，利奇教授认为是其性格使然：“和其他的传教士不同，利玛窦随机应变，把传教的思维和方法做了很多改变，灵活地融入中国社会，他翻译的著作结合中国人的生活，用当时的中国人能够接受和理解的方式叙述出来

按以上理解，故有1：i.普世教会都庆祝的主基督、圣母及圣人的“节日”（solemnities）；ii.普世教会均举行的主基督、圣母及圣人的“庆日”（feasts）；iii.普世教会均举行的“圣人必行纪念日

理解包容及对圣言的领悟。从这次美妙的经验与与主相遇中，我清晰地听到了他对我内心发出的召叫，我也知道了那么多的奉献者付出了常人难以付出的，他们的力量源泉究竟来自哪里。

主教犹如慈父，但更似弟兄；因此，主教应更多地关心、理解与帮助司铎弟兄；加强兄弟间的沟通与联系；信任他们、支持他们。

魏鹏这才理解，以前在伍相庙做梦时，神灵所说的话：“洒雪堂中人再世，月中方得见嫦娥。”上句说的是成婚的地方，下句说的是妻子的名字。