在电话中，他说：“我是含泪看完这篇文章的，对比自己衣食无忧的的生活，我不知道该怎么感谢天主。在这个残疾的教友身上我接触到天主，我在他身上找到报答天主的方式。

首先我叫他读他课本的第一课，他一个字也不会，我随便乱写了几个英文字，都是简单的，如boy、girl、father之类的字，他好像只认识了boy、girl不认识，father有点印象，知道是爸爸，但不会念

记得我读初中时，家父是会长，宗教政策刚开放，教会一穷二白，我家便是接待教会人员的地方。

有人说没有一个象样的祈祷场所（教堂）怎么发展教友，还有人说不提高教友素质又怎么能够树立教会形象？

“修士，你怎么不打开电扇？”她问。“哦，它想退休，至少想罢工，呵呵！”我笑着说。“哦！它坏了？这天真是太热了！电扇坏了，你怎么不给会长说一下啊？再说休息不好，你怎么有精神讲课啊？

通过神父的讲解，加上教友们的抄、读、背及分享《格林多前书》，教友们对信仰有了进一步的了解。

在宝鸡凤翔的陈村堂区记者看到，教友们利用晚上时间在福传骨干的带领下人手一本圣经，选段分读进行讨论，每遇精彩俄分享时，教友们还不约而同地做起了笔记。

那时，虽不愿祈祷、念经，但却勉力每晚临睡前读一段《圣经》，希望能藉此排解内心的郁闷，也因此打开心中的苦结。一天晚上，读《创世纪》。

1927—1935年在苦力吐毛山东两所圣书院读小学。1935—1940在华峰学校读书。1940—1942在朝阳松树咀子修院读书。1945—1947在赤峰小修院读书。1948年在北京及绥远两所修院就读。

下午孟凡秋神父给学员讲解了如何读圣经，让大家从祈祷的角度读圣经、学圣经。孟神父讲完后，各位学员分成小组，实际操练如何进行小组读经。