陈博士指出，宗教教育主要是向学生介绍一套完整的价值观——教师如何看学生就会影响如何教学生。他引用与会者手上书籤的文字我们都是独特、尊贵和有价值的来提示教师担当应有的角色。

　　（梵蒂冈电台讯）荣休教宗本笃十六世于9月1日主日参与了他昔日学生的年度聚会并在弥撒中讲道，人们得以再度聆听他的训诲。教宗方济各不但对荣休教宗赞誉有加，更是敬重他的前任。

参加者十四日先在沙田圣本笃堂聚会，再往西贡保良局赛马会北潭涌度假营，主日到调景岭明爱专上学院参加闭幕活动及弥撒。七月十五日的闭幕弥撒由杨鸣章主教主礼。

这位锡顿山仁爱会修女说，她们首要为一些需要外出工作的难民家庭提供日间托儿服务，以及为学生提供自修室及辅导课程。弥撒当天，仁川教区的北韩难民代表全永一向天亚社说，失业及财政问题最为迫切严重。

学生希望考试顺利，赌徒希望撞大运，打工一族希望升职加薪，老板想赚大钱。　　望弥撒时，信友祷词部分，念完当日祷词后，教堂领经员都会加一段：“现在让我们为各自的意向祈祷。”

这是出于法律的观点，就法论法应该是没有错的，可是我也希望大家知道，学生在学校里享有一种特别的地位，那就是他是一个学生。学生和老师之间有师生关系，这个关系不是根据法律来的，而是根据我们国家的传统伦理。

会议期间发言的主教共有十三位，起先教宗不在场，但是当会议快结束时教宗来到了会场，参与了自由讨论会。发言的主教们涉及了很多课题：其中有信友团体怎样参与弥撒圣祭；教育天主

信德网据梵蒂冈电台讯耶路撒冷天主教的教友和当地东正教代表于4月12日互相祝贺复活节。13日早上，耶路撒冷天主教拉丁礼教会的信友们前往厄玛乌朝圣堂朝圣，一些来自其他国家的信友

这次聚会的中心主题是「与基督在世界的中心」，很明显地与在马德里世青的主题「在基督内生根修建，坚定于信德」一致。

教会学校学生必须要信教吗？学校不要求学生一定成为教徒，因为在美国宗教信仰自由，但是，学校把宗教作为培养学生品德和操行的途径，来丰富和强化学生的精神世界。