世界宣明会职员图图尔．希拉（TutulHira）表示，儿童及许多其他人「因西达而在多方面受到精神创伤」，需要接受辅导。

联谊会中，来自全国各地的大学生教友与主教、神父、修士、修女以及当地教友一起交流了各自的信仰，组织大家分享圣经和学习了教会的道理，并看望孤寡老人和病弱残的儿童。

由于日本侵略者滥杀无辜，不知有多少儿童成为孤儿而被收容进“孤儿院”。故事就发生在一个孤儿院的院长身上，他是一位美国的传教士。日本侵略者残杀了这些孤儿的父母，连他们这些孤儿赖以栖身的孤儿院也不放过。

为了儿童和青少年的教育，她耗尽一生，拥抱天主赐给她的人，不分种族和社会地位。她那充满关怀慈爱的心，对贫富贵贱都一致爱护，包括接纳每一个人。

面对社会转型所存在的种种问题：城市面对社会各个领域竞争机制的运转，农村青年人或外出打工，老年人和儿童成为村庄的留守人员。

在这件事情上，儿童耶稣叫我们看到他对天主和对圣殿充满热爱。我们不禁要问：耶稣从哪里学到热爱他天父的事呢？当然，身为儿子的他必定深切了解他的父亲天主，也和天主保持密切的关系。

让儿童和成人的心仍旧能够在马槽面前感到惊奇。

修女们生前致力于协助儿童与穷人的工作。

他又说，教区将三座没有神父管理的教堂委托敏道基金会管理，改为莫拉克风灾灾民生活重建重建服务中心，替灾民、身心障碍、儿童、老人、弱势者服务。

我这才知道，原来他就是人们说的那个经常资助失学儿童的赵树海神父。晚上随意翻看小册子，我竟被里面的问答知识吸引。过后我又对自己说：绝对不能信教，一旦信了，就不能到母亲的坟上烧纸钱了。