通过这次避静，增强了教区的凝聚力，鼓舞了人心，整合了司铎们的个人灵修，使大家不忘初心，勇于担当福传的使命，做好本职牧灵工作，喜乐地在生命的每一天回应天主的这一份伟大的召叫。

祈愿蒙上主祝福，在爱的陪伴下，孩童可以在风雨中一路成长，让自己得以整合，有勇气和力量冲出角落。然后回答：“我愿意”！愿光荣归于父、及子、及圣神；起初如何，今日亦然，直到永远。阿们！

走在圣召的路上，需要不断地牺牲自我，并在牺牲自我中去实现自我。

认清自我是皈依基督的开始，生活中我们经常要照镜子，看脸上是否有污垢，自己是否光彩照人。我们的灵魂也要一面镜子，这面镜子就是耶稣，灵魂上的污点一旦被发现，就要用耶稣这最好的沐浴露对灵魂进行清洁、滋润。

校牧的主要任务是规划、整合学校的牧灵福传工作。在天主教大学里，大致可分为内外两大区块。外在的教育、生活由校长管理，内在的心灵方面的事情则由校牧负责。

教宗方济各的生态思想在通谕的六个章节中逐一伸展：从今日拥有的杰出科学发现，谈聆听受造界的呼喊（第一章）；以圣经和犹太教-基督信仰传统（第二章）为依据，识别出问题的根源在於技术至上及人类过度以自我为准则（

他在弥撒讲道中指出：真正获得基督救恩的唯一正道，是坦承自己为弱者和罪人，避免任何形式的自我辩护。要知道，脆弱的瓦器也能保存天主白白赏赐的巨大宝藏。这瓦器就是站在他的上主面前的基督跟随者。

党主教在证道中对大家说：生活中，无论是恩惠、祝福与喜悦,还是坎坷、牺牲与痛苦，都是主的恩典，在喜悦中要常怀感恩，在痛苦中要满怀希望，尤其在面对困难、痛苦、矛盾时，要勇于牺牲自我、战胜自我、超越自我。

教宗方济各鼓励主教们走出自我，走向边远地区，在朴实纯洁中成长。一个教会若不从自我中走出来，迟早会在封闭的房间，在污染了的环境中生病。

奥林匹克格言“更快、更高、更强”（Faster,Higher,Stronger）,是鼓励运动员要继续不断地参加运动,努力求进步，与追求自我的突破。