2.要做圣人，就是要做你自己。停止扮演任何人，只要好好地做好你自己，这会让你避免许多的痛心疾首。3.没有最好的祈祷法则，正如没有金科玉律令我们结交一位朋友，对你来说，最有效的方式就是最好。

为提高教友的整体素质，圣化教友生活，堂区主任刘幸福神父召集全体神父以及堂区会长共同研讨，决定实施大纲《十五条》：一、加强圣经与要理学习，2004年传教节，全县举行圣经和要理比赛；二、搞好春节大传教活动，

在教会从本地化到中国化以及如何中国化的反省中，杨宇神父总结为三点：一是要特别注意此时此地中国教会的需要；二是中国化的建设是创造性的，要赶上时代，与时俱进，开拓创新，拥有独特的见解和助力；三是教会也要在中国社会和文化建设上有所建树

另外一个要消除的顾虑是关于领圣秩者的领导角色和特殊身份今后将会怎样，信函邀请司铎们“越来越多地发现所有受洗者的平等性，并激励所有信友积极参与教会的旅程和使命”。总而言之，关键在于福传的共同责任。

会议强调，各互联网宗教信息服务单位要明大局，进一步扩大学习培训的深度和广度，充分认识《办法》出台的重要意义，增强做好互联网宗教信息服务的责任感；要懂规矩，自觉遵守国家法律法规规章和本宗教教义教规，明确合法和非法的边界

神职人员在传教过程中要努力做到与教友的生活和劳动溶成一片。教导教友们要团结、互助、友爱，而且还应当有组织的帮助教友排忧、解难，使人们尝到的是因信仰产生的团体凝聚力和博爱。

福传光讲不行，要去做。凡是有言有行，为主广传福音的人，才是一个好教友。组织教友立好表样，行爱德，是教会和神职人员的职责。教友的好表样、行爱德影响深远。

各省（自治区、直辖市）天主教“两会”要加强对爱国主义教育基地和天主教中国化示范基地的建设、管理、使用等工作，不断完善和提升基地的示范作用和社会教育功能。

（若一4：7-8）传说圣若望在老年时，已没有精力讲长篇大论的道理，他只是不停地说：小子们，要彼此相爱！假如你们能够彼此相爱，就够了。

教宗告诉我，他特别为要理教员祈祷。他还是布宜诺斯艾利斯的总主教时，把圣庇护十世纪念日也作为要理教员的节日，因为庇护十世称自己是要理讲授的教宗。於是，这一天他会晤自己教区的要理教员。