（2573号）教宗进而解释「与天主的搏斗」为什么是「祈祷的象征」。他指出，雅各伯一生靠著自己的力量取得成功，而这场搏斗提醒了他，他是个凡人，他也会颤抖、恐惧，而且终将一死。

他解释说：“‘人类团体’是在本科学院成立25周年之际，教宗方济各于2019年元月6日致函科学院的标题。教宗敦促我们省思人类团体之间的连结关系，这些关系启发了共同的价值观、目标，以及相互作用。

在打击贩运人口行为方面，切尔尼枢机解释说，自2013年以来，人们增强了贩运人口行为对抗的意识。为应对这创伤，教会的许多新服务，即从预防到挽救、修复和人们的融合都得到发展。

这名教师向学生们解释，每一台新设备一定都会附上一份说明书，以便于使用这台设备。于是，学童们询问教师：如果每件新事物都需要一本手册，为什么婴儿出生时，没有附上一本使用手册呢？

圣座促进基督徒合一委员会秘书长法雷尔（BrianFarrell）主教接受本新闻网采访，解释了成义教义的内涵。法雷尔主教说：“500年前，路德与天主教会的重大争辩就是关于基督救赎的论题。

教宗解释说，耶稣浸入约但河水中的时候，向我们表明了祂的计划，因为祂背负了我们的罪过，为使我们变得与祂相似，祂给我们指出爱的道路。当天主日福音记载耶稣受洗的事迹（参阅：谷一7-11）。

在该书第一部分的结尾处，鲁伊斯蒙席解释，3月27日的活动是“一个反映历史的特殊祈祷时刻”，因为，它向慈悲的天主呈上人类的悲惨景象。

在交往中他赠送了我不少他的著作，并且签名盖章，他还向我解释了为什么他的中文名称用“孔汉思”的缘由，以此表达他对中国文化尤其是儒教思想的敬重。　　

圣山圣母大殿主任司铎因塞罗（WalterInsero）蒙席解释说：“为庆祝基督圣体圣血节，我们不能在罗马市区举办传统的圣体游行，因此想到了这一默想时刻和对祈祷的邀请。

解释了古代启蒙师形象的意义后，教宗接着指出，保禄宗徒似乎建议基督徒将救恩史分成两个时刻，他个人的经历也包括在内，即“在成为耶稣基督的信徒之前，以及在接受信仰之后。处在中间的则是耶稣死而复活的事件”。