她说:“修会派我做什么我就做什么,在初学时期就培训我们任何事情都不是‘我要怎么着……’耶稣听命至死,死在十字架上,耶稣身为天主子还听命于人,我一卑微之人更无不听命之理。”
初学期间,他在香港完成神哲学学业,并于1994年7月16日在香港晋铎。后继续在美国深造,获波士顿哈佛大学(2000-2006年)人类发展与心理学博士学位。
后来我给初学生上课时还给他们分享过这段经历,我和她们开玩笑说:这事要放到现在,修会早把我开除了。但让我没有想到的是,刚到诊所,当时的郝福然院长就告诉我说:你快点回家看看你妈去吧!
这对司铎候选人来说更是言之有理,尤其是在神学受训期的准备时期或第一与第二年、在献身生活及传教团体的初学期间,以及在参加教会某一协会或活动前的辨明时期。
从进入初学的第一天起,就应将这四个支柱统一起来,不应该顺次序而为之,它们必须相互作用,相辅相成。
这幅画的金字塔结构明显受达芬奇影响(见《圣母与小若翰和圣亚纳》又名《圣母子与圣安娜》,Sant’Anna,laVergineeilBambino),圣母以坐姿呈现于以湖泊景观为背景的宽光地平线上——玛利亚的双手牵着初学迈步的小耶稣