在这样的教育模式下，培育出一代代的青年人缺乏自主能力与承担责任的精神，也缺乏对父辈感恩回报的孝心。这样也使他们以同样的方式教育自己的孩子，由此造成了恶性循环，越来越多的人尝到了这种教育带来的苦果。

明确除《办法》第十五条、第十六条规定的情形外，任何组织或者个人不得在互联网上传教，不得开展宗教教育培训、发布讲经讲道内容或者转发、链接相关内容，不得在互联网上组织开展宗教活动，不得直播或者录播宗教仪式。

宗教的教育是如使人趋之若鹜。弥撒中说：愿我们的教会在爱德中日趋完善。我们不回避不足，而是要发现不足、改善不足。

第一是教育。每一个基金都有自己的方向，但是共同的、普遍的必然都有教育，面向各种各样的教育，成人、中小学、大学，以至于大学里面的某个学科。所以美国的教育事业得益于基金会是非常大的。

探索传统宗教教育与现代宗教教育相结合的培养模式，走出一条具有中国特色的宗教教育之路。坚持分类指导。

除非我们特别明确地致力于给孩子们缔造和平的教育，否则不可能冀望儿童将来能建立更美好的世界。儿童需要“学习和平”，那是他们的权利，是不容漠视的权利，也是儿童追求和平的期望。

为此，迫切需要教会加强对青年展开教育使他们认识到生命的尊严、性关系的真正意义。　　韩国全国总人口4,870万。按照政府的统计，每年平均堕胎34万。而天主教统计显示，实际数字应在150万。

如果因缺乏教育设施、文化和职业培育、医疗、住所以及职场出现歧视现象而令社会受损害，那么被打击的主要是弱势群体，许多人很容易会沦为新奴役形式的受害者。　　在这方面，教宗强调教会的关怀和具体贡献。

教宗表示，若我们真的希望有安全、稳定及和平的生活，那么就要减少武器储存，消除在人类社会没有理由存在的武器，而把投资放在教育、医疗、保护地球方面。

教育机构对此也十分关切，同意让修女担任正式教授。当然，人们十分接纳、高度认同女性的角色。」