在信德年里，教宗谕示我们：要进一步大力宣讲《梵二文献》和《天主教教理》，认识学习实践反省信德，重新发现信德，着力培养信德，激发新福传的意识，并为我们的信德作出活的见证。

《寶鑑》的主要内容是评论、法律问答、天主教教理、教会史等，特别着重的是法律问答，为预防包括教友在内的很多老百姓因法律无知所造成的损失。而从创刊初决定韩文专用原则，这在近代韩国韩文普及上做出先导性贡献。

按教理要求，只说“求信德”就行，他却将心中所期盼的合盘端出。其实这也无可厚非，说出了大家都有的普遍心理。

《天主教教理》明确指出：“默想运用思维、想像、情感和渴望。动员这些官能是必需的，为能深化我们信仰的信念，激起我们内心的皈依，并强化我们跟随基督的意愿。基督徒的祈祷以默想‘基督的奥迹’为优先。”

接着，枢机指出，“圣座万民福音传播部”的职权是，在其管辖的地域范围内建立、确认和取消教区；选任主教及在传教区行使主教职权；任命修院院长；教区神职的培育、司铎牧职、修会和献身生活、教理使徒工作和平信徒生活

将由Braida蒙席来进行今天的教理讲授。今天，将临期第一主日，在礼仪给我们提供的短短的福音（参阅谷13：33-37）中，耶稣正好三次向我们提出简单而直接的劝告：你们要醒悟（33，35，37节）。

弃家修道后在那个非常的艰难时期，为了使道理更好地通俗易懂，参照闽剧唱调如《山坡羊》、《评话调》、《柴排调》、《自淘岭》等曲牌格律，编排了诸如《求真盘答》、《十二月花》、《十二条手帕》等等几十首圣经故事，教理

王会长1939年5月14日生在一个热心老教友家庭，从小学习教理，扎下信德根基。1955年，他进入陕西安康修院学习，立志要成为一名神职人员。

城川的蒙文学校是从育婴堂、夜校要理班逐步发展起来的。圣母圣心会士每到一处，一站住脚，就盖圣堂、收婴孩、办要理讲授班，三管齐下，同时展开。

3参：同上，84号，185页；致家庭书信，5号；天主教教理，1651号。4参：保禄六世，«人类生命»通谕，29号。