只有惊奇才使人获得知识。我想到孩子们那无穷的好奇心，他们睁大眼睛去观看自己周遭的世界。

年轻人热情地向祥子讲解了教堂里的各种知识，画像是耶稣，窗户上是耶稣的故事，那位洋人是本堂神父，负责为大家服务，所有的人人人平等，大家都是天父的子民……让祥子脑袋嗡一声的是，他们举行某种仪式的时候，旁边的陌生人突然转过身

F．内强素质，外树形象：信仰的生命和知识如水库，泄水后一定要给予补给。

（三）营造氛围——多管齐下：堂区通过系列活动（圣经知识竞赛、大型的讲座、学习班的横向联谊活动），把读经运动推向高潮。并追求有实际的效果，生命的改变更新。其次，在人人读经的基础上。

由于学习系统，学员们对教义知识的掌握比较扎实。

一位神父、一位主教、他的“闪光点”不在于知识的丰富，不在于社交能力的高明，不在于赚钱能力的超群，而在于“他就是主耶稣的临在”。人们到圣堂来的唯一目的，就是“遇到耶稣”，“找到天主”。

5、开展《圣经》和《教理》知识学习，奏响“巩固、提高和发展”信仰的三部曲。在牧灵和福传上，实施1+1工程。尤其是召开和组织各堂点会长骨干的会议与培训，以增强管理和服务教会的水平和能力。

因为当时利玛窦着重文化交流，把欧洲的知识如天文学，及不同玩意如钟表等传入中国，亦熟读中国文学如四书五经，更于1584年出版中文编写的《天主实义》，深受中国人欢迎。

第二十七条宗教活动场所管理组织成员应当具备下列基本条件：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度；（二）遵守宪法、法律、法规、规章和宗教事务管理的相关规定；（三）遵守本宗教的宗教团体和该宗教活动场所制定的各项规章制度；（四）具备一定的宗教知识和组织管理能力

第二十七条宗教活动场所管理组织成员应当具备下列基本条件：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度；（二）遵守宪法、法律、法规、规章和宗教事务管理的相关规定；（三）遵守本宗教的宗教团体和该宗教活动场所制定的各项规章制度；（四）具备一定的宗教知识和组织管理能力