教宗给修女们指出的道路，是在新一代的教育和培育领域中做出重大贡献。他说：我鼓励你们追随你们会祖的芳表，成为懂得体验天主事物的导师。

神父讲道主题明确，意义深刻，思路清晰，切近实际，使听者深受启发、教育。听道理避静中，神父、修女们积极投入，认真听道理，参与感恩祭，集体诵念日课和玫瑰经，朝拜圣体并举行泰泽祈祷，热心生活和灵修得以提升。

由于我们从《圣经》领受了惟一强有力的光明，我们理应：每天领受阅读圣经的特别恩宠，每天承担分享圣经的责任，每天运用圣经作为我们的祈祷手册，将我们自己奉献给天主的圣言，超过电视、其他形式的媒体、其他教育领域

相遇学校是一个教育项目，2001年由教宗方济各成立，旨在鼓励学生通过体育、艺术和技术来促进融合与相遇。

拉丁美洲近10年来在教育方面突飞猛进，今天我们看到拉美青年注册大学的人数大幅增长。同时，高等教育的辍学情况也确实存在，拉丁美洲失学又失业的『双失青年』高达20%，他们成了边缘人，因此极为脆弱。

第一天，2月9日，将会有一个关于卫生教育护理的神学会议，新的卫生工作者约章，以及为边缘化穷人服务。

在富裕国家中，6名儿童中便有1名生活在贫穷线下，他们的父母放弃了对他们的教育。此外，大量儿童得不到照顾，任由他们生活在受网络和电视主宰的环境中。

短短的两天活动给了我们很多启发，促使我们在今后的教学教育方面进行改革。”　　

然而，一种引人误入歧途的所谓的“自由”概念阻碍了教育上的努力。人的真正自由出于他是天主按照自己肖像创造、幷相似于他的受造物。人在家庭中学习真正的生活和正确的价值观。

他所受的是犹太人的教育，他对历史的末世概念也是犹太人的概念。”美国北卡罗来纳公爵大学的桑德斯教授在会议中这样强调。这次大会正是以他发表的报告揭幕。