在茨中村随处可见拿着书本温习功课的学生，村里小学的教室在晚上也灯火通明，学习气氛浓厚。而在明永村条件最好的活佛家，大儿子小学毕业后就辍学去为游客牵马，小女儿干脆就没上学。

根据当地人们的可靠记忆，1947年、1953年、1982年的几次特大洪峰使桥身完全淹没，现在来来往往的教师、农民、学生无不走得悠然自得。

许多谦卑、淳朴却具有崇高尊严的人在每日的生活中实践耶稣的希望之言；今年4月2日加里萨大学的学生以悲壮和英勇的方式为此作了见证。

经过这里的外籍学生，都会轻轻地把这些五颜六色的卡片摘下来，塞进书包，然后回家与父母一道按照卡片上的信息去筹备他们的礼物。一个月之后，苏北的孩子们就会收到这份来自异国同龄人的新年祝福。

哪知，1905年即清光绪三十一年，清朝政府宣布废除科举制度，悬梁刺股、皓首穷经花了大气力的四书五经派不上用场了，真是折磨天下穷苦学生呵！彼时，大批士子转而进入新型学堂，改学洋务。

学生时期，沉迷于娱乐游戏，不思学习。2012年，正在读大学的吴智文有幸参加了上海教区信仰生活营，在这里，透过信仰讲座，徒步朝圣，和神父在一起读圣经、聚会等，为他揭示了信仰的本质，懂得了服务奉献的意义。

我来自传统的天主教家庭，自太爷到父亲都是老教友，我在大学的时候是油画专业，在徐悲鸿画室时，戴泽老师要求学生严谨、认真，素描功夫要扎实，至今记得徐悲鸿的一句话：取法其上，仅得其中，取法其中，仅得其下。

我来自传统的天主教家庭，自太爷到父亲都是老教友，我在大学的时候是油画专业，在徐悲鸿画室时，戴泽老师要求学生严谨、认真，素描功夫要扎实，至今记得徐悲鸿的一句话：取法其上，仅得其中，取法其中，仅得其下。

学生时的她功课很好，可惜只念了五年半小学，被迫退学。艰苦的环境锻造了刘树英坚强的性格，虔诚的信仰，又使她同情弱者，极富爱心。

由之，得蒙先圣教宗若望保禄二世颁赐蒙席尊衔，并受已故马尼拉总主教辛海梅枢机委任，出任马尼拉教区副主教职，专门负责菲律宾华人堂区教务，同时还负责照顾留菲之大陆学生。