我们的欲望变得无法约束，《智慧篇》认为那是典型的邪恶，他们的行为没有想到天主，也不思及未来的希望(参:二1-11)。

所以天主就借着坚振圣事派遣天主圣神降临到我们身上——他是智慧和聪敏之神，超见和刚毅，明达和孝爱以及敬畏之神——赐给我们圣神七恩，使我们能与基督一起有能力完成我们的使命。

找到基督就找到了智慧，找到了幸福，找到了永生，这不是所有的人梦寐以求的吗？我们的福传为什么许多教外朋友们不容易接受？

就是这样一个聋哑盲人，以令人难以置信的超人智慧、惊人的毅力考取了哈佛大学，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人。有志者事竟成，海伦同时还学会了法语、拉丁语和希腊语。

决定任命他为罗马最重要的一项职位,将考验他未来的选举教宗秘密会议的能力,至于他是否有候选资格，其中因素之一是他是否有足够的刚强和智慧来处理罗马教廷的复杂的政治文化。

教理讲授作为宗教教育被看作是哲学教育的准备，智慧的开端，帮助人获得对于世界和人生的整体观念，打开心智进入广阔的人类文化，是一个人教育背景的基础，是个人的义务和权利。

主啊，求你教我数算自己的日子，好叫我得着智慧的心。主啊，我感谢你，在这个物质的世界上，因着你的恩宠，我已经学会了淡看这个虚幻世界的一些东西。

反倒变得更加狂躁愤怒甚至不可理喻，产生“好心没好报”的现象，尤其是亲子关系、恋人关系、夫妻等亲密的关系时候，童年的伤痛会灼烧到施与爱的人，就如土层下的岩石裸露出来，会伤到耕地的农人，这时候就需要我们用祈祷、包容和智慧去铲除他心中的石块

诚然，仁爱是引导真福若瑟·额我略生活的北极星：他是位善良、阳光、性情开朗的人，被赋予了显著的智慧；他成了医生、大学教授和科学家。但他首要的是一位接近最弱小者的医生，以至于他在家乡被称为“穷人的医生”。

特别是通过学习自然科学来证明有神的存在，作为我们学习神哲学以外的功课，来增加我们的学识，启发我们的智慧，更好地帮助加深我们对于信仰的认识和在科技领域中去领略天主创造世界的美妙。