同时他也耐心地教导修士修女乐理知识和弹风琴。现在弹得比较好的修女，大部分是从苏神父那里学来的。他看到很多教友在成圣体前才来望弥撒，有教友说：领领圣体，用不着参与全弥撒，费时费力，领到圣体就是完成任务。

因为懂一点基础的乐理知识，再加上神父、队友的耐心指导，没费什么力气，我就学会了打鼓。可我却没有学会依靠天主，我开始变本加厉地头昏脑胀、胡思乱想。

是否常把老师传授的知识在生活中实践出来？这和我们的忏悔圣事所讲的省察有许多相仿之处。省察前首先要祈求圣神的光照。我们人性的弱点是常常忽视自己的过失，掩饰自己的罪过。

渊博的知识，敏锐的眼光，灵活的方法背后是天主的智慧，圣神的德能。

邓玉函在中国介绍西方医学的同时，也在向西方介绍我国古老而神奇的中医理论与知识。

其实，在这个年龄段，我们的身体、知识都处于最强悍的时期，而父亲却在走下坡路，他正好步入了中年危机，他最怕别人来挑战他的权威，但偏偏你处于最想挑战他权威的时期，这样就很容易造成家庭问题。

应当指出，文化传教对当前知识爆炸的时代是非常重要的。另一方面，教会为实践文化传教应采取一些措施，例如：办教会刊物、主日通讯或举办宗教学术讲座和教会神学研讨等活动。

后来，教区举办教理知识竞赛，我还得了——乙：100分。甲：大鸡蛋。乙：啊？甲：我误了考试啦。

我好奇的问，“我已经是教友了，因为时间久了，所以再来温习一下教理知识”他非常和蔼地说着。后来我了解到，他退休前是杨浦区中心医院的会计。

他们不但教授少年的三治佛学知识，也给予各种文化知识。至今，三治还非常感激这些佛教老师，与佛教同学保持友谊关系。