让我有机会将自己所学知识展示出来。求你给我一颗平静的心，让我因耶稣基督坦然无惧地面对这次考试。因为，上主为我准备的一定是最适合我的。

而所谓理智型的皈依，就是通过书籍、文章、讲座……寻求关于宗教或属灵问题的知识……其信仰总是产生于参加宗教礼仪或组织之前。

学习过程中，我明白教会的知识，也辨别清楚自己的使命、寻找到自己的身份，明白自己在天主计划中的角色。　　

特别值得一提的是，一些教区根据教宗文告和信德年牧灵指引，发布了主教牧函，结合本地实际，对神长教友予以训导，提出了具体的要求；更多的地方教会开始有步骤地组织大家学习教理和梵二文献，以期增加知识、巩固信德，

围绕这一理念，两会教务10多年来先后开办神学班、音乐班、主日学老师培训班和各种短训班共700多期，传道员队伍扩大到5000余人，上万基督徒通过培训增长了知识和技能，走出了生活困境。　　

在信德年中，教会让我们重新反省信德的意义与价值，这不只是简单的信仰知识的培育与加强，更是让我们知道信仰是出于报道，报道是出于基督的命令（罗10：17）。

奶奶用她在教会学到的知识，曾在本村教学两年，并积极帮助村里建夜校搞扫盲。为本村左邻右舍不识字的乡亲们写信读信，传递着信息和亲情。

通过她的外展服务计划，在教育、信仰培育及对患病者的扶助，玛大肋纳为贫苦者提供了工作技能、谋生的工具和知识。

1992年10月31日教宗若望保禄二世公开承认教会在伽利略事件上的错误，并委托一委员会对此事件详细调查，且声明如下：“伽利略事件是“太阳中心说”和“地球移动”的天文学知识的过渡阶段，是教会在关于宇宙论的释经学上发生混淆的结果

利用装订书报的机会，他接触了多方面的知识。年轻人越来越相信科学家在某些方面比其他人要纯洁和高尚。他想做一名科学家。只是，这条路对一个21岁的学徒来说，似乎太过遥远。