伊拉克教育部宣布将在首都巴格达和尼尼微、基尔库克等地的一百五十二所学校中推广古叙利亚和基督宗教试点教育课程。从而维护和承传本土基督信仰团体的母语教育，弥补近年来基督徒大量移民造成的相关方面的严重缺失。

在耶稣会难民服务中心资助下完成了学业的女学生英德拉告诉本社，我从严格的教育中受益匪浅，他们帮助我获得了许多机会。这名不丹难民的女儿成长在尼泊尔难民营里。

布吕盖斯总主教在接受访问时并强调了教会的教育使命。以下是布吕盖斯总主教谈话的内容：教会的教育工作将教育和人的全面培育结合在一起，这对开发人们知识和文化有所贡献。

这项计划由圣座家庭委员会和西班牙主教团的专家共同设计，旨在循序渐进地为青年提供一个爱与性和谐发展的全面教育。

主教团正义与和平委员会制作了相关的录像，特别面向青少年、成年人等不同群体展开有针对性的环保教育、鼓励倡导人们采取健康的生活方式和个人选择，充分尊重环境。

教宗在向新大使致辞时，除了为刚果的和平与修和呼吁外，并勉励该国以加强青年教育来达到修和的目的。

最後，教宗引用圣热罗尼莫的精神指出全人教育的重要，他说：“今天我们看到人的完整教育，教导人在天主和在人面前负责的教育，才是任何进步、任何和平、任何修好、而且是排除暴力的真正要素。

河北省一所大学发起关爱残障儿童活动，邀请天主教办的孤儿院院童到学校开展生命教育讲堂。孤残青年首次在大学初试啼声，让修女感到欣慰。

辅大全人教育中心主任戴台馨告诉天亚社，她聆听了系列演讲后，看到各教区在福传上创新努力，也明白了各教区面临的困境。可惜每次演讲时间稍短，未能与演讲人有深入对话机会，也就难以提供合作的良机。　　

10月4日上午，在本堂董北成神父带领下，赴高陵区爱国主义红色教育基地——西北人民革命大学旧址博物馆参观学习，缅怀革命先辈的光辉事迹，追随老一辈革命家的足迹。