现在我的孙子像正常孩子一样，又返回学校读书，连教外人也说：“你们的天主救了他，奇迹！”本堂神父培育教导我们，鼓励我们去传福音，要我们遇到困难就到圣体前祈祷。

圣经函授学校目前已经上网，网址为ｗｗｗ．ｐａｕｌｉｎｅ．ｏｒ．ｋｒ，学校则堪称网上圣经大学。圣保禄孝女会在韩国共有１３个信仰团体，１８８位修女和４０名正在接受教育的青年。

张家楼耶稣圣心堂的历史很悠久，至少从十九世纪三十年代起，这儿就曾经做过小修院，后来又成为学校，培养了许多优秀的儿童，他们中有许多长大后都成了神父。这是个圣召的发源地。

她创办的学校，专门收容失学儿童和流浪孤儿；她创办了麻风病人收容诊所，许多被遗弃，无家可归，心灵的痛远胜于病体的麻风病人，在这里得到关爱和诊治；当艾滋病开始被人们视为瘟疫的时候，她又奔走于欧美，设立了多家艾滋病患者收容所

1951年开始修道，11年以后也就是1962年在摩苏尔教区被祝圣为神父，并在附近的一所学校攻读教育学，1975年—1977年在比利时攻读社会学，1999年成为教区的总主教。

“是的，孩子，快起来，我们还得去学校。”啊！原来，老人是专门为了这位中国姑娘才下车来的！读了上面这篇文章，我禁不住要模仿年轻的电视节目女主持人的口吻说上一句：“真的好感动好感动啊！”

所以，信德的学校并不是凯旋进行曲，而是一条布满痛苦和爱、充满考验和每日有待更新的忠贞的道路”。

例如，祂不开办研读法律的学校，却四处宣讲，教导人们：祂在会堂、在街头和家里施教，从不停歇。耶稣也与洗者若翰有别，若翰宣讲天主即将来临的审判，耶稣却宣讲天父的宽恕。

2005年教堂修建，我让邮递员把教友们的“信德”直接送到我们学校的收发室，每到主日，我就把邮寄来的“信德”带到教堂交给会长，发送到每位教友的手中，从无间断。

我们可以看到三种类型的贫困：一种是经济上的缺乏；另一种是难以获得各项生活服务或发展机会，例如距离学校较远，难以获得工作机会等等；最後一种贫困我们可以称之为政治贫困，也就是实现民主的困难与阻碍，这将影响社会发展的进程