往日忙于公务，累于学业的我，疲惫的身体因此得到了休憩，瞀乱的神经因此放松些许，浮泛躁动的心绪也因此安宁了许多。与我日日相随的是一台笔记本电脑、一本圣经、一本早晚课、一串念珠。

如果我也帮不上他们，他们就放弃了，要么放弃学业，要么放弃工作，要么放弃家庭，甚至放弃生命。

你们从那里来，罗马学业结束後你们还将回到那里去。

学业上的热情与训练有助于履行使命。把宣讲圣言的职务与安慰人心的职务相结合，将会助益良多。在使命中，耶稣会士触碰到「圣言取得的血肉，抚慰基督受苦的肢体」，并将他们带到被钉十字架的基督面前。

因当时尚幼稚而单纯，我自己也只向小耶稣祈求“学业进步，能有好的成绩，将来继续深造。”却并未考虑到如何寻求天主的更大光荣和人灵的神益。如今回忆起来确实也有难言的遗憾。

2006年在宗怀德主教的关心与支持下，他走上了修道之路，并在高陵完成了高中学业，2009年入西安备修院，2010年入北京全国修院，2018年9月26日晋升执事，令人欣慰和荣幸的是：这位百岁的世纪老人&mdash

如今，这名青年兼顾工作和学业，维持祖母和弟弟们的生计。另一名青年原先无法毕业，现在已经是一名英语教师。许多受惠者早已有能力养活自己和供养家庭，不再需要援助。

学业未完鲁迅便到了东京，他意识到，凡愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，于是他弃医从文，做了改变中国近代命运的思想者、先驱及斗士。耶稣的来临，就是要改变整个人类的思想。

神父高瞻远瞩，把一些尚未完成中、高等学业的学生送进学校继续就读，选一些完成基本学业的送到技能学校学习（如卫校、财校、幼师等），以便将来能多方位地服务教会。

接着由教务长（兼代理院长）李景玺神父讲话，李神父强调说，每个人都希望自己的学业和事业成功，但他认为：成长比成功更为重要。