她对晓敏唱歌、说话、送她礼物等，对待她就像对待朋友，从不认为她是一种累赘，或者自己在她身上不值得浪费时间与感情。

慕道者教师的语言表达需要注意以下四点：1.用圣经说话，围绕圣经阐释主题，避免大发感慨，偏离圣经主题。2.语言简单干练，清晰明白，避免模棱两可，含混不清。

五、培育家庭型教会堂区里一般都是举行大型宗教活动的地方，人们都常常聚集在教堂里参与礼仪，人与人之间也不易沟通，因为圣堂毕竟不是说话沟通的地方。

对人彬彬有礼，说话和蔼，从来口不伤人……说她勤俭，我们结婚时一切从简，没有大操大办，因为正赶上六0年中国经济困难时期，她骑着娘家的自行车跟着到我家就算办了婚事。

当我是孩子的时候，说话像孩子，看事像孩子，思想像孩子；几时我一成了人，就把孩子的事丢弃了。

当天下午，姐妹三人再去到医院，奇迹出现了：那个女人居然会说话了，问她什么都能回答。

走兽、飞鸟、鱼，虽然不会说话，但你若能去问、去思考，问许许多多的为什么，它们必会向你说明，是上主的手成就这一切。

在资助方和接受资助这些孩子中间，如何搭建一个心灵沟通的桥梁，这些穷学生他们在缺少上学的资金之外，更多是缺少看到外面的窗口，我们资助的学生里面也有一些是孤儿，单亲家庭，或者家里有残疾家属等等，他们怎么能够有一个人跟他说话

记得一次探家，刚会说话的大女儿摸着自己手臂上的汗毛说，叔叔，你的胡子好多呀！当时心中的那份辛酸和苦楚真是难于言喻。

（《通谕》24节）教会在今天的福传真谛也就在这里，就是教会要以爱德的团体形象呈现在世人面前，才能产生强大的吸引力和归化力，就是要体现教会内部的互爱互助与对弱势群体的关怀，让爱去说话，让爱去作见证。