人们相信，彩蛋在地上来回滚动可以使恶魔不断惊颤、倍受煎熬。这种风俗历史悠久。

在确定教理教材、课程安排方面应以圣经和教理为主，根据学员层次的不同，选择适合其年龄、文化程度的圣经教理教材，并在此基础上视情况和需要增设其他一些教会科目，如对小学生可增设音乐、德育；对中学生可增设教会简史

我们教友中也有类似者，这样的人可千万做不得。对于这类“唇舌君子”，人们非但不赞赏，还投以鄙夷的目光，疏之、远之、轻之、避之。

可当我满心欢喜准备开始我的大学生活时，落榜的消息传来，虽然很突然，但我没有抱怨，没有流泪，当即，我决定复习一年。复习期间，我的成绩有了大幅提高，每次考试成绩都排在前几名。

可当你在总督府里饱受欺凌时，他给予了三次无情的否认———“我不认识这个人！”我想，这何尝不是我们罪恶人性的缩影！

我曾以为幸福就是拥有万贯家财，过着衣来伸手，饭来张口的生活；我曾以为幸福就是手握大权，居高临下；我也一直以为幸福离我还很远……我曾向好友抱怨：妈妈的絮絮叨叨，爸爸小心呵护，我被他们无微不至的关怀憋得几乎要发疯，可当我无意间看到好友因父母离异而眼中闪烁着泪光时

主教座堂最多可泊一百三十多辆车。许子华九月十一日对本报说，曾试过因过多车辆，致车龙排到礼宾府一带。

一个专务神修的人，可藉着礼仪，在天父爱人的大爱中扎根，这样可时时偕同基督、靠着圣神度祈祷生活、加强神修。

教宗指出：如果确实有必要实现一系列的发展目标，那么这些仍不足以实现公平和可持续的世界秩序。经济和政治目标必须得到道德目标的支援，这就要求改变态度，《圣经》则称之为心的改变。

可父亲就是不让去，母亲也帮不上忙，她传父亲的话说，是因纺纱厂里全是些年轻人，怕我学坏了。后来我入了修会，保守、初学、暂愿、永愿，修会的日子一切顺利，使我在信仰生活上扎下了根。