“感谢玛利亚慈母”，我对妗妗说：“您放心吧，舅舅不会有事的，圣母还等着他好了以后学会念玫瑰经呢！我想这串念珠就是圣母送给他的礼物！”妗妗会心地点了点头说：“我相信，娘不会不管她的孩子的。”啊！

走近耶稣，认识耶稣，信赖耶稣，我们才能学会“以人为本”，尊重生命，促进人性的健康发展，创造和谐而美好的生存环境。

（格后12：10）很多的时候，我们身上也有这样的一根“刺”，或许是身体上的疾病伤痛，或许是家庭的变故不幸，或许是感情上的挫折，事业上的打击……“刺”很痛，锥心刺骨，可是只要我们接纳它，像保禄一样学会感谢

我们常说“与天地同在，与日月争辉”，其实是，人应该学会这样思维：想象把自己的生命溶入自然中，借助人命中与生俱来的天性和由天性产生的道德力量，去反思和规范自己的生命过程，实现人类社会和谐有序的发展。　　

为了完成传教使命，他学会了如何“讨好”当地的官员和百姓。他从西方带来了许多“稀奇古怪”的玩意儿，诸如圣母像、地图、星盘和三棱镜等，还有欧几里德的《几何原本》等科学著作。但中国人对这类书似乎不太感兴趣。

柯神父指第二个方式是通过教育及培育，早于开教初期，宗座监牧高主教重视公教教育并推动学校发展；宗座代牧师多敏主教是香港大学早期的校董会成员；颜思回神父推动出版工作，成立公教真理学会及公教报。

我认为我们必须学会这种工作态度。传播靠的是见证，传播要身在其中，传播要使用事物的名词，要以殉道精神来传播，就是做基督的见证人。”最后，教宗再次感谢圣座传播部的职员并鼓励他们再接再厉。

这几年来我们学会，在观光产业里，与旅游业者持续维系信任关系至关重要。透过与他们的交流，能事先了解旅游市场的动态，以及接待方案的选择和发展。

愿我们学会经由那段上坡路、那难走的小径，那费劲的路程，抵达那能看见新景色的地方，拥有更辽阔的视野。」接著，教宗提及圣方济各和圣人在临终前撰写的《万物颂》。这篇祷词留给我们重要的教导。

教宗最后祈愿“我们每个人都能学会向众人，尤其向较年轻的人重复我们听到的那句受到安慰的话：‘我同你们天天在一起’。”