1950年代后，高隆庞修女们留在香港从事医院、教育和社会服务工作。五十年代中后期，其他高隆庞会士们由于众所周知的历史原因，转到了菲律宾、韩国和日本继续从事服务。

坚持“关注培养每个学生的智能身心全面发展”，他以这个天主教耶稣会的基本原则，不仅把它展现在教师与学生的教学互动中，更在整个教育机构良性的运作中显示出来。

李发看了诗配画后很受教育，触动了良心，从此改邪归正，立志做人，在民间不胫而走，一时传为佳话。古时侯，有一位老人用打油诗劝子戒赌的故事也很耐人寻味。

在处世待人方面，我们宜学习三点美德，就是：谦卑简朴、集思广益、包容异己。青少年有无限的创意和潜能，不怕冒险，即使面对挫败，也能再站起来。

我们人大多时候愿意获取，不愿意失去，但是天主偏偏在我们的生命里安排了一堂“教育”课，课的名字就叫“失去”。

当时我与中国40多位神父，在比利时鲁汶大学做了40天短期牧灵神学进修学习，在学习快要结束的时候，按照预先安排好的计划，我们来罗马朝圣。在一个特别的周三接见中，教宗特别接见了我们这些来自中国的司铎团。

去年5月，意大利主教团4个部门，即教育、学校、家庭牧灵和青年牧灵齐聚罗马，决定开启这项活动。　　

这项创举在教宗方济各和阿根廷球员萨内蒂的会晤中酝酿而成，收入将捐给教宗和萨内蒂各自创立的两个青年教育机构。教宗于球赛当天下午4点接见了参赛球员，包括梅西、布冯、齐达内、巴乔、埃托奥、皮尔洛以及萨内蒂。

此外，圣座也重视透过教育来培养环境保护的责任感，「它能保护真正人文生态的道德条件」。

明爱专上学院为发展天主教大学开展筹款运动，获不少教会团体和社会人士支持，筹得一亿五千一百万港元，早前更获香港大学教育资助委员会拨出逾一亿港元的补助金，金额为自资院校当中最高。