马相伯回忆道：“当时蔡孑民先生在南洋公学任教职，要跟我学拉丁文，我告诉他：拉丁文在西洋已成为骨董，大学而外，各学校都不太注重，中国学者更没有学习的必要。

自打和妈妈同时领洗后，信仰改变了她的生活，她虽从没上过学，但她凭着坚定的信仰和顽强的毅力借着一本字典学会并诵念《圣教日课》的所有经文，今年六月她还参加了北堂主日圣经学习班。

1457圣母小日课出版。1475玫瑰经善会首度成立。1492由哥伦布传播的“母后万福（SalveRegina）”颂，成为新大陆教友诵念的第一首祈祷文。1495教宗亚力山大批准玫瑰经。

主教们在牧函中说，这是一个不同文化的聚会，来自世界各地的青年要本着基督信徒的身份相聚，一同为分布在世界各地教会间的共融做见证。

教宗劝勉这些传教士不要忘记「与耶稣的初次相遇，我们从父母、祖父母或要理教员那里首次领受宣讲的喜乐」，却要不停彼此代祷，藉着祈祷互相支持，「你们将会看到，耶稣如何透过你们在众人面前行奇事」。

他与越南出生的阮廷（ThinhNguyen）主教一起被祝圣为墨尔本总教区的辅理主教。

你会遇上麻烦、感到哀伤、罹患疾病，但你要投奔耶稣的怀抱。这就是庇护神父所做的一切。他深爱着耶稣，对耶稣满怀信心。

接着，教宗讲道第二个支柱，司铎应接近他们的主教，即是要学习如何聆听，在服从他人以及与他人的关系中认识到天主的旨意。教宗说，主教是建立和维护教会共融的纽带。

教宗方济各指出：「重要的是要明白，这并非两种不同的态度，即是倾听主的圣言、默观和实际为他人服务。

《福音》中的荡子比喻帮助我们省思这个问题：他反躬自问…‘我要起身到我父亲那里去’（路十五17-18）。