小引：下面这段话是一位广西武鸣县高三学生的来信，她对课文中有关宗教预言的评论感到困惑，提出应该如何看待宗教预言的问题。

第二条本办法所称宗教院校，是指培养宗教教职人员和宗教方面其他专门人才的全日制教育机构。按照宗教与教育相分离的原则，宗教院校不属于国民教育体系。宗教教育学历适用于宗教界内部。

宗教肩负着对信众循循善诱的重任，传播正确教义将能促进人类的和平及团结发展，然而人们也必须慎防一些人假借宗教名义，进行恐怖主义活动。　　

人们想到了宗教。这好像是一个习惯。宗教在中国社会，平时不会太受注意，一旦出现天灾人祸，人们才想到宗教。捐钱捐物，宗教似乎与天灾人祸结有不解之缘。眼下，全世界面对金融危机，而中国人很自然地又想到了宗教。

有些人提起宗教就会说：哇，那是迷信！有些人则会说：宗教与迷信岂可同日而语？二者大有区别呀！确实，要说佛教，梁启超说它是智信而非迷信，要说基督教，它在中古时代激烈反对巫师巫婆是出了名的。

她强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于宗教工作的重要论述精神，全面落实全国宗教工作会议部署，准确把握宗教工作新形势新任务，切实抓好新《条例》的贯彻实施，不断提高宗教工作法治化水平，开创宗教工作新局面。

新华网北京１２月１６日电　《决定》明确指出：“全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应，加强信教群众同不信教群众、信仰不同宗教群众的团结，

我想以“宗教与科学”作为话题（讲座的标题是“信仰与科学”）。信仰可分为宗教性信仰和非宗教性信仰。

在法国，执政社会党政府采纳一个特别委员会的建议，同意在政府学校内引入“宗教知识”一科。这是法国公立学校一个世纪以来首次教授有关宗教的学科。

联盟主席朱武献表示，成立政党的目的，是有感政府不够了解宗教自由及宗教多元发展，让宗教环境的发展被很多的法令窒碍。