引导信教群众坚持正信正行，践行宗教中和好、慈悲、宽容、中道等伦理准则，倡导宗教和谐理念，积极防止宗教狂热，高度警惕宗教极端思想，坚决抑制邪教影响。　　调动和保护信教群众的积极性。

当我们谈论伦理或道德行为时，我们是说人有（或有过）一些自由去选择他们做或选择不做某些事。我们所做的日常生活中的伦理判断基本上都包括在法律之内的。

在近二十年的学生生涯中，善用天资，加以刻苦勤奋，除了必修的圣经、信理、教会法典与伦理神学予以精通外，还流利精熟地掌握了拉丁、意、英、法、德、希腊语言文字，加上母语汉语，他已成为一名贯通七国语文，精通中、

他具有双子的两面特点，曾经作为耶路撒冷的主教（参宗15：13—21），发表过精彩的演讲，雅各伯书就是由他所著，书中内容除首句致候辞，具有书信形式外，全部是在讨论伦理、道德和实际的教训。

他们在学校教育、慈善事业、医院等人道主义的关怀方面做了许多帮助台湾人树立正确的社会观、价值观、伦理观等方面的工作。

是那些接触到天主的人，当你真是在生活上碰到天主的时候，你充满天主的爱的时候，你在那个时刻，就能够做得到，能够有这样的伦理生活，所以不是一个理想而已，是我们能够达得到的。

在教区内也可以按照每位神父的兴趣和专长，成立圣经、神学、神修学、牧灵学、福传学、伦理神学、教会法典、要理讲授学以及堂区管理等研究小组。对上述各科方面有疑问时，可以请上述小组作深入研究，给予解答。

加速经济建设我们是外行，但促进精神文明建设，提高伦理生活却是我们的专长。

对于普通人而言，通过常识、伦理教育和人的良心等就知道自己言行的“对或错”，并及时做出纠错而改善。对于我们基督徒而言，对或错的标准就是天主通过圣经、圣传和教会历代训导中的教导。

教学设备基本齐全，有理化、生物、地质等仪器室，还有大批图书、挂图及各种模型。