必须先承认创造的理由，才能找到生命的意义并了解人性的尊严。　　教宗强调：“进化论和创造论的对立矛盾是荒谬的，因为有很多证据有利于进化论，我们必须正视这个事实，它能够增长我们对生命的认识。

当他提到以后想去学神学，需要我帮助时，虽然我经济上穷困，但是仍旧爽快地答应会尽一臂之力。

在七年的神学学习之后，他立下了为麻风病人服务一生的志愿。

让我们再听本笃十六世所说的：我们在世上的礼仪，全都是为了庆祝历史上这唯一的行动，然而永远无法完全表达它无穷丰厚的意义。

复活为我们有什么意义？为世界和历史整体意味着什么？一位德国神学家有一次带着讽刺口吻说：尸体复活的奇迹如果真有其事，毕竟对我们无关紧要，因为和我们无关。

目前有许多国人热烈谈论“龙”在中国的象征意义，但“龙”和“凤”在西方古代传统中也有很深的意义。

不是讲神学，不是讲某一个宗教的教义，而是对宗教做一个客观的介绍，把宗教作为社会科学门类，介绍给受教育者，使他对宗教有一个起码的认识。

取得宗座拉特朗大学神学硕士学位后，于1953年在罗马晋铎。1968年加入梵蒂冈电台中文节目部服务，直至1990年退休。王神父退休后又担任过圣母大殿的听告解司铎，并协助圣伯多禄大殿的服务工作。

此外，教会还将通过举办二O一一年第十五届神学-牧灵周活动等庆祝福传纪念。其间将讨论的主题有我们的过去与未来：圣地亚哥教会的450年历史。此外，还将召开总主教区代表大会、总主教亲自主持庆祝弥撒圣祭。

在20天的封闭学习期间，培训中心除了安排圣经和神学等课程外，还举行了泰泽祈祷、为世界和平祈祷、集体忏悔礼、寻找耶稣等丰富的礼仪活动。