根据这道手谕，圣座公教教育部在与圣职部的协商下负责安排哲学和神学的课程内容，而圣座圣职部则负责司铎和执事在人性、牧灵职务及与牧职相关的一切工作，并协助教区主教培养当地神职圣召并制定规章，使修生接受相应教育

今天的婷婷和五年前的那个口塞苹果迎接耶稣的小男孩，激起了我心中的波澜：我们面对今天的孩子的教育，包括信仰的传输与培育，由这两个孩子的父母足可以让我们明白许多，不知道如此教育和培养孩子信仰的父母能有几多？

郭衍铎老人是北方进德——圣召暨教育基金会的捐款人之一。多年来，老人每年都会把省吃俭用节约下来的4000多元钱捐赠给圣召暨教育基金会，用以帮助那些贫困失学儿童。

培植模式：家庭——堂区——教区在现在的培植模式中，家庭的作用有所减少，但我们仍然重视家庭是因为圣召来自家庭；堂区、教区各有优势，若堂区、教区加强力度和合作，还有很大的发展空间；家庭是第一座修道院，父母的教育及鼓励不可或缺

教宗在序言中写道：“训导的广度和性质表明教育使命为教会是多么的重要，特别在所有知识和人类工作领域进行的高等科学和专业的大量工作，使青年人所具有的天赋为共同利益作出自己的贡献。”

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可是，在你生命归航的帆船上，除了你自己，你的心灵，你的道德，你的罪恶，你不会带走身外的任何财富。

全国哀悼，传达着国人的集体情感，让逝者带着尊严安息，给生者以心灵抚慰。力量、爱心和希望连在一起，萦绕在人们的脑海中，奔腾在每一颗不屈的心灵之中。

圣言有如微风轻拂我们的心灵。荒野是圣言临在的场所」。《圣经》指出，上主「喜爱」在荒野里向我们发言：祂向梅瑟颁布十诫，并对子民的「心灵」说话。子民在荒野里「重新找到与天主的亲密感、上主的爱」。

初来乍到的我举目无亲人地两生，每日只有在孤单中寂寞度日，为了释放心灵的空虚，每次下班回到宿舍我都要在自己租住的楼顶上透透风，看看忙碌穿梭的人群。