《慈悲面容》5三、诏书对我们的要求诏书从天主属性、圣经内容、梵二文献、圣母及圣人圣女的德表清晰并详尽地阐明了慈悲的内容,同时也界定了慈悲的含义:慈悲,是喜乐、安宁、和平之泉,我们的救恩依靠它;慈悲,揭示了至圣天主圣三的莫大奥迹
在阿拉伯人占领的比利牛斯半岛和诺曼人占领的意大利南部,许多学者将流失到阿拉伯人中间的希腊古典文献和阿拉伯文献由希腊文和阿拉伯文译为拉丁文。
四.在人生的道路上学会感恩,无限美丽,满怀幸福。结束语。一.感恩是我们生命的主旋律和做人处事的基础回首岁月,感慨万千。
为此,今天的祈祷是圣咏中的章节:‘上主,求你引导我走你诫命的捷径’,也就是走你圣言的捷径,教我学会在你的引导下实践圣言。
求学并非为了学会操控现况而顺应它,而要让现实对我们吐露并揭示某些事,这些事往往是关系到我们自身的事」。教宗鼓励青年「怀着勇气和希望求学问」。第二个关键词是研究。
他说:我们也要在祈祷中学会越来越深入地进入以耶稣为巅峰的救恩史,在天主面前再次下定决心向祂的旨意开放,求祂赐予力量,一生遵循祂的意愿,服从祂为我们安排的爱的计划。
麦克伦南说:我认为最令人兴奋的事情,是学生真正开始学会如何跨越传统聆听他人。学生们在彼此接触彼此聆听的过程中产生共鸣。
有教友分享说:圣经是人生说明书,人格训练书,信仰是让人学会智慧人生,幸福一生。
他说:我们必须学会更加信赖天主圣意的安排,求天主给予我们力量走出自己,向祂再次表达我们的服从,向祂重复说‘愿你的旨意得到实现’使我们的愿望符合你的圣意。
回应天主的召唤,听取福音的劝谕,学会忍耐与期待,一步一个脚印地,迈向人生最完美的目标。确定目标,就是定位人生;朝向目标,就是充实人生;为目标而时刻醒悟,就是升华人生。