教育应该为他人服务，而不是为竞争服务第二个问题与建立一个竞争社会的教育有关。教宗对此表示，教育的目标如果仅仅是职业的成就，它就会陷入危险。这样的教育不会使你进步，反而使你倒退，它在为精英服务。

埃塞俄比亚与厄立特里亚边界（梵蒂冈新闻网）圣座担忧厄立特里亚天主教医疗和教育机构遭到关闭及没收的现况，并鼓励政府展开「互敬互重的对话」。

河北56个民族成份俱全，五大宗教俱全，如何促进全省各民族交往交流交融、加强宗教活动场所规范化管理？

高度关注信教群众　　宗教是一种群众性社会现象。宗教的生存和发展，以大量群众信奉为前提。信教群众不仅是宗教的载体，更是主体，是宗教中最活跃、最具现实意义的因素。

　　圣座宗教交谈委员会于5月6日在宗座传信大学举办了一场与佛教交谈活动，主题是「内在的平安，民族间的和平」。

信德网据天亚社讯第七届「亚洲宗教和平会议」大会，于十月十七号到廿一号，在菲律宾首都马尼拉举行，来自亚洲及太平洋地区廿五个国家的宗教领袖，大约四百人出席参与会议。大会主题为「在亚洲缔造和平」。

教宗勉励他们教导一种真实而整全的生态观，培育相遇文化，重建父母和老师之间的教育联盟。教宗指出，我们需要更新学校和家庭之间的教育联盟，因为长久以来它一直处於危机之中。

无所不在的宗教气氛可以从学院的名字看出。英国的王室贵族好出资办学，亨利六世于１４４１年创办国王学院，目的是破除异端邪说，增加教牧人员数目，提供主持宗教事务者，他们的生活和信仰将为国王的臣民树立榜样。

六宗教领袖植树纪念座谈会成立三十周年。（图片来源：公教报）　　香港六宗教领袖座谈会自1978年成立以来，首次发表有关气候变化的声明，更或是亚洲区跨宗教就气候变化议题的第一份共同发言。　　

，从事宗教活动，开展宗教教育，扰乱和冲击正常宗教事务管理秩序；有的打着宗教旗号，在网上从事各种形式的非法募捐和封建迷信等活动，损害群众身心健康和财产安全；有的在网上发表违背党的宗教政策的言论，或煽动宗教狂热