该中心以古巴教育家和牧人菲力克斯·巴雷拉神父（PadreFélixVarela）命名，是国家身份的象徵场所。

该服务社向来致力於教育被迫逃难的人，一方面使他们更加融入寄居的国家，另一方面让他们在祖国的危难结束後，能返回家园重建社会。

加沙（信仰通讯社）—巴勒斯坦拉丁礼圣家堂区为加沙地带青年基督徒推出的就业计划已经初显成效。二O一八年十月，二十多名参与了这项计划的基督徒青年开始了培育阶段。

相遇学校的创始人及负责人何塞·玛利亚·科拉尔（JoséMaríadelCorral）向梵蒂冈电台解释讲台学校计划时表示，这个计划是一个学术空间，在这个空间内，地方教育机构的工作和需求与学术和省思相遇

难民营的青年（梵蒂冈新闻网）为了防控新冠疫情，世界各地许多学校被迫关门防疫，造成十几亿的未成年人失去「安全成长及建设未来的场所」。

教宗在向新大使致辞时，除了为刚果的和平与修和呼吁外，并勉励该国以加强青年教育来达到修和的目的。

为庆祝中国共产党百年华诞，积极响应全国性宗教团体《关于开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育的共同倡议》，弘扬天主教拥党爱国优良传统，引导全省天主教界不断加强自身建设，深入推进天主教中国化进程，近日，湖北省天主教

荷兰天主教青年11月27日在该国新维根举行全国第一届青年日，教宗特别向他们发表文告，赞赏荷兰天主教青年不但不害怕表明自己是基督信徒，甚至乐意公开为基督作证。

教宗指明的希望在于具体地实现对话，这表现在聆听、代际往来、年轻人的教育和众人都有合乎尊严的工作。

青年气候研讨会有鉴于联合国第26届气候变化大会即将在格拉斯哥举行，意大利米兰举办了一场青年气候研讨会（Youth4Climate），探讨推广可持续的教育。